Mise à jour : 17/06/2019 à 19:07 enseignant en ce2 et fan de dictées-h.d.a. ? je vous propose de retrouver dans cet article l'adaptation de mon ancien système (voir ici pour la version cm). depuis 2 ans que j'ai pris en charge le ce2 dans mon école, j'ai eu le temps de repenser, faire et refaire mes fiches pour arriver à la version proposée

Voici ma proposition de séquence concernant le chapitre unité et diversité du vivant comme toujours, elle est sans doute loin d'être parfait, il manque certainement des points importants, il y a peut-être quelques imprécisions ou erreur, que sais-je encore... mais elle mérite d'exister ! je l'ai déjà testée en classe et, je dois dire, que

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La voili, la voilou... la séquence de littérature du joli mois de mai. elle porte sur cet album, aussi célèbre qu'émouvant, otto, autobiographie d'un ours en peluche, du non moins célèbre tomi ungerer. via cette oeuvre, nous pourrons aborder un genre souvent écarté en cm, qui plus est en cm2 (et à tort !!!) : l'album, avec toutes ses cara

Cette année, je prends la direction de l'école où je suis depuis 12 ans à temps plein ! gros changement, énorme responsabilité et vive envie de travailler à l'amélioration du climat scolaire (qui n'est pas mauvais en soi, mais je pense qu'on peut toujours faire mieux !) aussi, j'ai décidé de développer l'e3d et, en lien avec l'objectif 1

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Allez... on s'y met enfin, on crée et on partage un peu après s'être longtemps "inspiré" ici ou là... dans cet article-ci, je vais m'astreindre à publier mes "petits jeux-mathématiques". des outils divers et variés pour vivre et faire comprendre autrement (et "ludiquement") quelques notions mathématiques aux élèves. a utiliser sans modé